Evento Nacional del proyecto ABILITI en Madrid
El pasado viernes 5 de mayo se realizó en Madrid el Evento Nacional del proyecto ABILITI - Avatar Based Interaction and Learning In Times of Illness (Interacción y aprendizaje basados en [...]
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Acabamos de recibir la noticia de que el proyecto ERASMUS+ K2 "Digital Learning Across Boundaries 2: Developing change makers" DLAB2 , está nominado para el Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora [...]
Entre las Actas de la Conferencia Internacional de la Society for Information Technology & Teacher Education - SITE 2023 Nueva Orleans, se encuentra publicado el trabajo "EKT methodology: an open and [...]
Los socios del Proyecto EKT se han reunido en la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus Vida de Santiago de Compostela el día 12 de abril, previo a la [...]
El proyecto EKT, coordinado por este Grupo de Investigación en Tecnología Educativa de la USC , crea un sistema avanzado de e-learning para la formación inicial de los docentes. Puedes leer [...]
"EKT crea una metodología educativa innovadora para el seguimiento de las prácticas en la formación inicial del profesorado". Puedes leer aquí la noticia completa que ha publicado el periódico de la [...]
La Revista Galega do Ensino “EDUGA” es una publicación de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia. Ha publicado en su agenda la celebración de [...]
EKT ha asumido como reto desarrollar una nueva metodología educativa con el apoyo de una plataforma inteligente centrada en la colaboración y reflexión entre estudiantes en prácticas docentes y sus tutores [...]
EPALE es una comunidad europea multilingüe de libre acceso integrada por profesionales del aprendizaje de adultos, tales como educadores y formadores, orientadores y personal de apoyo, investigadores y miembros de instituciones [...]
Esta semana se está celebrando en New Orleans, Luisiana, la 34ª conferencia anual de la Society for Information Technology and Teacher Education - SITE 2023. Esta sociedad representa a formadores de [...]