Investigadoras del grupo de tecnología educativa de la USC y del grupo MAPEM de la Universidad de Alicante publican un estudio sobre el uso de herramientas sociales y herramientas de IA generativa en el desarrollo de habilidades comunicativas en Inglés del alumnado de ESO.   Esta aportación ha sido realizada en el marco de la estancia de investigación de la investigadora Carmen Fernández-Morante en la Universidad de Alicante y como fruto de las dinámicas de cooperación existentes entre ambos grupos de investigación: The utilisation of the Flipgrid application through mobile devices to enhance motivation and oral expression skills in secondary school students learning English as a foreign language.  https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/113494