El trabajo, publicado en Frontiers in Education, analiza el impacto de una intervención didáctica que integra música, gamificación con tecnología y visualización acústica para mejorar la prosodia y la comprensibilidad oral [...]
Investigadoras del grupo de tecnología educativa de la USC y del grupo MAPEM de la Universidad de Alicante publican un estudio sobre el uso de herramientas sociales y herramientas de IA [...]
Entre las Actas de la Conferencia Internacional de la Society for Information Technology & Teacher Education - SITE 2023 Nueva Orleans, se encuentra publicado el trabajo "EKT methodology: an open and [...]
International Journal of STEM Education publica un nuevo artículo de investigadoras del grupo de Tecnología Educativa en colaboración con investigadores del CITIUS. El artículo presenta el estudio realizado para comprender cómo [...]
Investigadoras de la Universidad de Santiago acaban de publicar un artículo en el que presentan los principales resultados obtenidos en la investigación realizada sobre la colaboración entre tutores de prácticas en [...]
Aceptado para publicar el artículo "La Enfermería Escolar: contenidos y percepciones sobre su pertinencia en las escuelas inclusivas" en la revista de temática miscelánea indizada en Scopus Enfermería Global. Las autoras de [...]
Aceptado para publicar el artículo "La Competencia en TIC del profesorado no universitario" en la Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa -RIITE-. Las autoras de dicho artículo son las Dras. Lorena [...]
Aceptado para publicar el artículo "Influencia de variables personales y contextuales en la integración de las TIC en el aula en Galicia" en la Revista de Medios y Educación Pixel-Bit. Las autoras [...]