La investigadora Lorena Casal-Otero, participó el 3 de noviembre en el seminario interdisciplinar: De la brecha digital a la brecha algorítmica de género: retos jurídicos, comunicativos y psicosociales para una Administración pública inclusiva, celebrado en la Facultad de Ciencias Jurídicas y del Trabajo de la Universidad de Vigo en formato híbrido.
En el marco de esta jornada científica, Lorena Casal Otero impartió la ponencia: Algoritmos con género: reto pedagógico para una ciudadanía digital crítica, en la que abordó los desafíos educativos que plantea la creciente presencia de los algoritmos y la inteligencia artificial en la sociedad contemporánea, prestando especial atención a sus implicaciones para la igualdad de género y la formación de una ciudadanía crítica.
El seminario reunió a especialistas de diferentes ámbitos académicos y profesionales: Derecho, Lingüística, Traducción, Criminología, Psicología Jurídica y Forense, Pedagogía y Ética, para analizar, desde una perspectiva interdisciplinar, los riesgos y desafíos que plantea la incorporación de la inteligencia artificial a las Administraciones públicas y su impacto en la igualdad efectiva.
La participación de Lorena Casal Otero se enmarca en las líneas de trabajo de TecnoEduc relacionadas con la educación digital, la alfabetización mediática y el análisis crítico de las tecnologías emergentes, contribuyendo al debate sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad digital más democrática, inclusiva e igualitaria.
