El investigador Carlos González González, miembro de Tecnoeduc, fue uno de los protagonistas de la XI Reunión Científica Interuniversitaria de Jóvenes Investigadores 2026, celebrada del 24 al 26 de abril en [...]
El equipo del proyecto VITAL publica su primer boletín informativo (Newsletter) con una breve presentación del proyecto, su finalidad y objetivos, y presentando el consorcio de socios. Así mismo, se reseña el primer [...]
El periódico “Información” de la provincia de Alicante, se ha hecho eco de la aprobación del convenio de colaboración entre la Generalitat, a través de la Conselleria de Educación, Cultura y [...]
Esta semana ha comenzado el segundo pilotaje del proyecto Avatares en el CEIP Alfonso Daniel Rodríguez Castelao de Rianxo (A Coruña). “AV1” el robot de telepresencia avatar, ha entrado en el [...]
El equipo del proyecto ESC4SDG acaba de publicar su primer boletín informativo (Newsletter) anunciando el comienzo del proyecto, describiendo su finalidad, exponiendo los objetivos que se persiguen en el mismo y presentando [...]
Del 23 al 26 de febrero de 2026, se celebró el primer Meeting del proyecto Vital (Virtual Innovation and Training for Advancing Faculty Leaders, Digital Competencies, and Research Excellence) en la [...]
El pasado día 27 de febrero comenzó el pilotaje del proyecto Avatares en Galicia. El CEIP Lagostelle de Guitiriz (Lugo), es el primer centro donde se va a implantar el sistema [...]
El medio de comunicación y difusión "xornal, gciencia xornalismo + divulgación" publicó el pasado 23 de enero un artículo referido al proyecto Avatares tras el convenio firmado Consellería de Educación, Ciencia, [...]
Los días 2 y 3 de febrero de 2026 se ha celebrado en Matosinhos (Portugal) el primer Meeting del proyecto Living Smart Schools, escuelas Inteligentes sobre el bienestar y resiliencia de [...]
El sábado 1 de noviembre de 2025, la profesora Carmen Fernández Morante participó como ponente invitada en la Xornada Transformación de Centros Educativos. Estratexias e recursos innovadores”. Esta intervención se enmarca [...]