Con el titular de “Los robots sociales entran en el aula” el Faro de Vigo publica una entrevista a Carmen Fernández Morante sobre la presentación del proyecto Abiliti en la I [...]
Continuando con el desarrollo del proyecto ABILITI, las investigadoras Carmen Fernández Morante y Lorena Casal Otero, realizaron la semana pasada un encuentro de trabajo con varias docentes de aulas hospitalarias de [...]
El equipo del proyecto ABILITI realizó la semana pasada las dos últimas presentaciones sobre la metodología de telepresencia en aulas hospitalarias de la Comunidad Valenciana. En esta ocasión, el primer encuentro [...]
Continuando con las sesiones formativas sobre la metodología educativa del proyecto ABILITI, iniciadas el pasado 4 de octubre en la Comunidad Valenciana, el equipo del proyecto realizó una jornada de presentación [...]
El pasado viernes 4 de octubre la Dirección General de Educación de la Comunidad Valenciana participó en una jornada de formación para el profesorado de las aulas hospitalarias de los Hospilales [...]
Las profesoras Beatriz Cebreiro, Carmen Fernández Morante, Lorena Casal Otero y el profesor Francisco Mareque León han participado en el X Congreso Iberoamericano de Pedagogía organizado por la Sociedad Española de Pedagogía [...]
El pasado viernes 5 de mayo se realizó en Madrid el Evento Nacional del proyecto ABILITI - Avatar Based Interaction and Learning In Times of Illness (Interacción y aprendizaje basados en [...]
El XXV Congreso Internacional EDUTEC 2022, para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, se ha celebrado en la Universidad de las Islas [...]
El Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la USC, dirigido por la profesora Beatriz Cebreiro, participa en el proyecto europeo de investigación en Pedagogía hospitalaria: ABILITI (Avatar Based Interaction and [...]
Ha dado comienzo el nuevo proyecto europeo competitivo Erasmus + KA2 ABILITI (Avatar Based Interaction and Learning In Times of Illness), en el que el Grupo de Investigación en Tecnología Educativa [...]
