Carmen Fernández-Morante, miembro del consejo científico asesor excerno del Centro de Investigación en Educación de la Universidad de Miño, participó los días 19 y 20 de febrero en el Seminário– Diversidade, Democratização [...]
La directora del ICE de la USC, junto con Javier bellas experto en robótica e inteligencia artificial de la UDC y Lucía Vicente psicóloga e investigadora de la Universidad de Milán, [...]
El proyecto ERASMUS+ K2 «Digital Learning Across Boundaries 2: Developing change makers» DLAB2, en el que participó el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la USC, ha recibido el Premio Europeo EUROPEAN INNOVATIVE [...]
“Si forma parte de la cultura de los jóvenes, habrá que abordarlo en el aula para que sepan lo que hay detrás y ayudarles a desarrollar hábitos saludables”. Carmen Fernández Morante, [...]
Las profesoras Beatriz Cebreiro, Carmen Fernández Morante, Lorena Casal Otero y el profesor Francisco Mareque León han participado en el X Congreso Iberoamericano de Pedagogía organizado por la Sociedad Española de Pedagogía [...]
Celebramos que Martín Manuel Leránoz Iglesias, profesor titular en la Universidad de Santiago de Compostela y miembro de este Grupo de Investigación de Tecnología Educativa TECNOEDUC, ha alcanzado el grado de [...]
Los días 1 y 2 de Junio se ha celebrado el II Congreso Internacional: Educación y Conocimiento "ICON-edu 2023". El lema de esta edición ha sido “La educación como elemento transformador en [...]
El pasado viernes 5 de mayo se realizó en Madrid el Evento Nacional del proyecto ABILITI - Avatar Based Interaction and Learning In Times of Illness (Interacción y aprendizaje basados en [...]
Acabamos de recibir la noticia de que el proyecto ERASMUS+ K2 "Digital Learning Across Boundaries 2: Developing change makers" DLAB2 , está nominado para el Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora [...]
Entre las Actas de la Conferencia Internacional de la Society for Information Technology & Teacher Education - SITE 2023 Nueva Orleans, se encuentra publicado el trabajo "EKT methodology: an open and [...]