El jueves 29 de diciembre de 2022, el periódico de la Universidad de Santiago de Compostela nos dedica una de sus páginas donde explica la labor que estamos llevando a cabo [...]
Los días 12 y 13 de diciembre tuvo lugar un nuevo workshop presencial del equipo de la USC, que coordina la Alianza de Conocimiento EKT, con el equipo técnico integrado por [...]
Reunión Internacional de Socios del proyecto EKT “Improving Educational Innovation, Competitiveness, and Quality of Higher Education through Collaboration between University and Companies” para afrontar la etapa final de este proyecto internacional [...]
Arranca en Portugal el Piloto del Proyecto Erasmus+ EKT “Educational Knowledge Transfer” que contará con el apoyo de la Investigadora e IP del proyecto Carmen Fernández-Morante durante la estancia Internacional de [...]
El XXV Congreso Internacional EDUTEC 2022, para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, se ha celebrado en la Universidad de las Islas [...]
El proyecto de Erasmus+ “Educational Knowledge Transfer” (EKT) ha estado presente dentro de la línea temática “Gestión transformadora de la educación y tecnologías” en la XXV edición del Congreso Internacional EDUTEC [...]
Nuestro Grupo de Investigación de Tecnología de la USC ha asistido al XXV Congreso Internacional EDUTEC 2022, para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a [...]
Carmen Fernández Morante, Lorena Casal Otero y Milagros Trigo Miranda, del Grupo de Tecnología Educativa de la USC (TECNOEDUC) liderado por la profesora Beatriz Cebreiro López, han asistido en Londres los [...]
El proyecto Europeo Competitivo EKT coordinado por las profesoras del Grupo de Investigación en Tecnología Educativa de la USC Carmen Fernández Morante y Beatriz Cebreiro López ha concluido con éxito la primera fase [...]
Los días 30 de mayo y 1 de junio tuvo lugar en Praga la tercera reunión transnacional del proyecto erasmus: UPSscale (University Practice Schools: sustaining collaboration across learning environments). Representando a [...]