El Grupo de Tecnología Educativa de la USC dará soporte a la evaluación del curso piloto de Peneira que que se realiza en colaboración con el CIEDIX de la Consellería de Educación de [...]
Carmen Fernández Morante y Lorena Casal, participaron en unas jornadas en Caldas de Reis (Pontevedra) en el marco de la Semana de visibilización del cáncer infantil. Se presentó el proyecto ABILITI [...]
Continuando con el desarrollo del proyecto ABILITI, las investigadoras Carmen Fernández Morante y Lorena Casal Otero, realizaron la semana pasada un encuentro de trabajo con varias docentes de aulas hospitalarias de [...]
Dentro del marco del proyecto de transferencia del grupo de investigación de Tecnología Educativa, Carmen Fernández Morante y Lorena Casal, mantuvieron un encuentro con ASANOG (Asociación en la mejora de la [...]
El Grupo de investigación de Tecnología Educativa de la USC (TECNOEDUC) del Instituto de Ciencias de la Educación lleva más de una década colaborando con la comisión de educación de la [...]
Una delegación de 15 investigadores e investigadoras del Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE), reconocido como programa de excelencia nacional, ha visitado la USC en misión [...]
Nos hemos reunido el pasado Jueves 23 de Febrero para realizar un focus group en relación a la plataforma del sistema inteligente EKT para el Prácticum docente. El grupo ha estado [...]
El grupo de investigación de Tecnología Educativa (TecnoEduc) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela tiene un convenio de colaboración con la Federación [...]
El Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la USC, dirigido por la profesora Beatriz Cebreiro, participa en el proyecto europeo de investigación en Pedagogía hospitalaria: ABILITI (Avatar Based Interaction and [...]
Siguiendo con la colaboración del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la USC, que dirige la Profesora Beatriz Cebreiro, con escuelas de Galicia, y después de tres años de puesta [...]
