El equipo del proyecto, Digital STEAM For All – Empowering Secondary Schools and Girls in STEM Through VR (VR4STEM), publica la Newsletter 2. NEWSLETTER-VR4STEM-2-SPANISHDescarga NEWSLETTER-VR4STEM-2-Final-versionDescarga
El equipo de investigación Tecnoeduc participó del 10 al 12 de junio en el 5th International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2026), celebrado en Alicante bajo el lema “Innovación educativa para [...]
La voz de Galicia, tras una entrevista a Carmen Fernández Morante en Radio Voz, publica una nueva noticia sobre el proyecto Avatares con el titular “El avatar que permite a escolares [...]
Las investigadoras de TECNOEDUC Beatriz Cebreiro y Carmen Fernández-Morante figuran en la última edición del «Ranking de investigadoras españolas en España. Edición GS-ORCID OpenAlex, abril de 2026», elaborado por el Cybermetrics [...]
La revista científica Multimodal Technologies and Interaction (MDPI), indexada en JCR Q2 y Scopus Q1, ha abierto la convocatoria para el monográfico Transformando la educación con IA generativa, tecnologías emergentes y [...]
El 4 de junio tuvo lugar el webinar «Ausencia escolar y la brecha invisible: el desafío educativo de sostener el vínculo y el bienestar del alumnado», a cargo de Carmen Fernández [...]
Miembros del grupo de Tecnoeduc publican el artículo “El uso del portafolio digital para promover el aprendizaje reflexivo durante el Prácticum del futuro docente” en la Revista Innoeduca de la Universidad [...]
La Red Española de Filosofía de la Inteligencia Artificial (REFIA), de la cual forma parte el grupo de investigación Tecnoeduc, está realizando un llamamiento de participación para su primer Congreso Internacional. [...]
Con el titular, "Visitantes incluso virtuales en un Museo Naval de Ferrol" que abre sus puertas a todos los públicos, el Diario de Ferrol publicó una noticia sobre la excursión realizada [...]
Los días 21 y 22 de mayo se celebró en Santiago de Compostela el segundo meeting del proyecto Erasmus + ESC4SDG (Escape Games and Gamified Challenges for Sustainable Development Goals - [...]